Le SESSAD est constitué d'une équipe pluridisciplinaire composée d'un médecin psychiatre, d'un psychologue, d'un psychomotricien, d'un orthophoniste, d'un enseignant spécialisé et d'éducateurs spécialisés, il intervient sur mandat nominatif limité dans le temps de la CDAPH .

Son intervention doit permettre à l'enfant d'évoluer et d'apprendre au plus proche de son environnement habituel et familier, dans des conditions profitables à lui-même et à son entourage. En effet, l'intégration ne doit pas occulter la déficience car il ne suffit pas d'être avec les autres pour être comme les autres.

Les actions spécialisées portent sur l'intégration scolaire et sociale, l'éveil intellectuel, l'épanouissement de la personnalité. Après avoir repéré les troubles et défini les objectifs de travail, l'engagement des intervenants du SESSAD est soumis à l'accord de la famille et les prises en charge individuelles ou collectives peuvent se mettre en place :

• Éducatives : autonomie de vie quotidienne, relations sociales et autonomie, développement des cognitions et du développement, médiation avec l'environnement, communication verbale et expression, éveil au langage.
• Pédagogiques : détection des carences, soutien et re mobilisation des apprentissages, aides aux devoirs et organisation méthodologique du travail, médiation enfant/école/famille et place du jeune dans la classe.
• Thérapeutiques : orthophonie, psychomotricité, soins psychologiques

L'action du SESSAD doit favoriser l'intégration scolaire, à temps partiel ou complet, si besoin par des interventions ponctuelles au sein de l'école.
Dans cette situation, les intervenants exercent leurs prises en charge dans le respect des prérogatives de l'enseignant responsable de la classe et de la spécificité de chacun. Le projet d'intégration scolaire est formalisé par une convention signée par la famille, le directeur d'école, l'Inspecteur de l'Education Nationale et le directeur du SESSAD.

Le SESSAD s'inscrit dans un travail en réseau, en lien et complémentarité avec les partenaires concernés (enseignants, Réseaux d'Aides Spécialisées aux Enfants en Difficulté (RASED), Protection Maternelle et Infantile (PMI), Centre d'Action Médico-Sociale Précoce (CAMSP), Centre Médico-Psycho-Pédagogique (CMPP), Pédopsychiatrie, Commission de Circonscription Préscolaire et Élémentaire (CCPE), Commission de Circonscription du Second Degré (CCSD).

Les SESSAD ardennais :

• SESSAD pour déficience intellectuelle : "Argonne" de Belleville-sur-Bar - "Entre Vence et Meuse" de Boutancourt - "Les Sylvains" de Dricourt - "La Tour" de Glaire - "De la Vallée" de Haybes - Montcy Notre-Dame - "Des Riezes et des Sarts" de Rocroi 
• SESSAD pour troubles du comportement : IR de Bazeilles - IR de Warnécourt
• SESSAD pour déficience motrice et polyhandicap : IEPm de Bazeilles - CRFME de Warnécourt 
• Services pour déficiences auditive et visuelle : Centre d'audiophonologie - Centre d'éducation sensorielle